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Animare corsi per adulti

“Con gli strumenti didattici della PNL”

Il programma di formazione corrisponde al modulo “Animare corsi per Adulti (FFA-APF-M1)”
prevede il 
rilascio del certificato FSEA Formatore/trice di Adulti con validitĂ  illimitata

Prima edizione 2021 in fase di svolgimento
Edizione 2022 inizio a Febbraio
-> ISCRIZIONI APERTE <-

Presentazione del corso

Il corso Animare Corsi per Adulti, è basato sul percorso Trainer & Consultancy Certification, ovvero il programma che insegna come utilizzare la Programmazione Neuro Linguistica (PNL) nell’insegnamento.

Questo corso è frequentato da manager di tutto il mondo da più di vent’anni ed erogato, fino ieri, solo in California.

Abbiamo scelto di offrire a coloro che vogliono conseguire il certificato di Formatore/trice per Adulti non solo un programma abilitante al ruolo, ma anche un set di competenze che fanno del formatore un leader carismatico, capace di trasferire ai propri allievi l’entusiasmo con cui applicare la conoscenza acquisita.

Il programma esplora i livelli multipli coinvolti nella formazione: Cosa, Come, Perché, Chi e Per Chi. Uno degli elementi fondamentali del corso è creare un contesto nel quale i partecipanti possano scoprire, esplorare e comunicare le loro missioni e visioni in relazione al mondo della formazione.

Il Corso è esperienziale, aiuta ad apprendere capacità espositive di livello avanzato e strategie necessarie per attività di formazione e presentazioni efficaci.

Lo scopo del corso è trasmettere ai partecipanti:

1) Una struttura cognitiva e razionale su come creare corsi efficaci con materiale di supporto appropriato e strategie di comunicazione adeguate.
2) Le capacità e le strategie per gestire l’aspetto interattivo e relazionale nel contesto di apprendimento. 

Il corso è progettato per sviluppare le capacita fondamentali che supportano un’interazione efficace tra istruttore e allievo, includendo:

  • CapacitĂ  di Meta Leadership – Connettere Visione e Missione ad un Progetto, Motivare, Ispirare ed Allineare un gruppo verso un Obiettivo ed una Visione
  • “CapacitĂ  Intervisorie” – Co-Coaching, Valutazione e Auto-Valutazione, CapacitĂ  di supporto “Angelo Custode”, Dare e Ricevere Feedback
  • CapacitĂ  Relazionali – Come relazionarsi con un gruppo, Ancoraggio di Gruppi
  • CapacitĂ  di presentazione – Definire “cornici”, Usare Universali, “Concatenare” Risposte, Ricalco sul Futuro
  • Autogestione – Costruire Stati Personali di Risorsa, Meta Mappatura
  • Gestione dei Gruppi – Ricalcare un gruppo, gestire le persone difficili “Ribelli”
  • Sviluppare e Costruire Esercizi
  • Condurre Dimostrazioni e Assegnare Esercizi
  • Strategie base di Valutazione

Un elemento chiave del corso è legato allo sviluppo di strumenti di valutazione e attività efficaci, nonché lo sviluppo di capacità necessarie per gestire il processo di valutazione.
Queste capacitĂ , strategie e abilitĂ  includono:

  • Definire obiettivi chiari per il processo di valutazione
  • Determinare le capacitĂ  rilevanti da essere valutate in relazione agli esercizi
  • Creare materiale e attivitĂ  efficaci per la valutazione
  • Gestire diversi stili di apprendimento nella valutazione
  • Trattare con Convinzioni, aspettative e resistenze verso la valutazione
  • Conciliare Obiettivi e Contenuti con le condizioni quadro e i bisogni del gruppo specifico di partecipanti
  • Pianificare unitĂ  didattiche secondo criteri andragogici e motivare la scelta dei metodi anche in riferimento alla disciplina ed al settore professionale
  • Pianificare il procedimento didattico e metodologico in modo da favorire la partecipazione attiva dei/delle partecipanti

Argomenti delle singole giornate di formazione:

  • Presupposti dell’insegnamento – Centratura – AbilitĂ  di presentazione
  • Gestione dell’aula – Resistenze e Interferenze
  • Stile personale e improvvisazione – Vision e Carisma
  • Allineamento del proprio Stato Interno – Livelli Logici e Mission
  • Stili di insegnamento – Conduzione e Dimostrazione
  • Stili di apprendimento – Stili culturali – Gruppi e Cultura
  • Comunicazione – Modellamento
  • Modellamento – Calibrazione del gruppo e gestione dello Stato
  • Gestione della Presentazione
  • Gestione degli Esercizi
  • Esecuzione dell’analisi del bisogno formativo-progettazione ad hoc e misura della formazione erogata
  • Utilizzo dei Media e fondamenti per la formazione a distanza
  • Valutazione dell’apprendimento
  • Laboratori
  • Esame finale

 
Docenti:
Andrea di Gregorio, Master Trainer certificato dalla NLPU (Formatore)
Marco Donzelli, Trainer certificato dalla NLPU (Formatore)
Chihiro Tanaka, Trainer certificata dalla NLPU (Relatrice)
Bruno Vicaretti, Trainer e Formatore aziendale (Relatore)

La partecipazione al programma completo ed il superamento del relativo esame prevede:

– il rilascio del certificato FSEA Formatore/trice di Adulti con validitĂ  illimitata

Su richiesta è possibile ottenere il rilascio del
certificato NLP Trainer & Consultant firmato da Robert B. Dilts.
Tutti Trainer certificati saranno elencati sul sito 
NLPU.com alla pagina NLP Global Trainer and Consultancy Community network.**

Il programma completo si sviluppa nell’arco di 14 giornate, (dalle 9:00 alle 18:00) ed è articolato come segue:
– 14 giornate per un totale di 91 ore nette di frequenza
– 165 ore di studio autogestito, metĂ  del quale svolto sotto la guida del docente del modulo
Il corso si terrà in lingua italiana, mentre il materiale didattico è in lingua originale (inglese)

Condizioni per l’ottenimento del Certificato FSEA 

          Per l’ottenimento del titolo è richiesto:

  • Nell’arco di almeno 2 anni, aver effettuato 150 ore effettive di pratica professionale come formatore, ovvero di attivitĂ  pratica comprovata.
    Le ore possono essere in parte svolte presso PNL Evolution (la quale fornirĂ  materiale e supporto) o essere svolte all’esterno e devono essere certificate mediante attestato del datore di lavoro.
  • Superare un esame finale al quale è possibile accedere avendo frequentato almeno l’80% delle lezioni.
    L’esame si svolge attraverso una prova di presentazione realizzata sulla base di un progetto formativo.
  • Riflessione sul processo personale di apprendimento.
    La riflessione è consegnata per iscritto ed è attestata dal formatore di modulo. Non è oggetto di valutazione.

Investimento: 2.800,00 CHF/EUR comprensivi dei costi per l’erogazione del certificato FSEA
**con un contributo di ulteriori 1.190,00 CHF/EUR

PossibilitĂ  di pagamento dilazionato prendendo accordi con la direzione.

Docenti

andrea di gregorio master trainer pnl
Andrea Di Gregorio
chihiro
Chihiro Tanaka
roberto
Marco Donzelli
Bruno Vicaretti
Bruno Vicaretti
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